理由二：

长训班的时候，由于孩子已经学会了游泳，教练的教学内容可以有很多高级的水性练习加进来。很多孩子在短短的10-15天学会的游泳，是以漂浮为技能核心进行教学的。孩子没有学过如何通过游泳技术控制沉浮。

教练们对“学会”有句行话，漂得起来，沉得下去。意外落水被水流冲击没入水中的时候，如果不会沉浮的水性技能，依然无法自救。 但是水性的技能一定只能在学会游泳以后才能开始进行练习，这就像学会走了，才能学跑， 会跑了才能打篮球踢足球一样。

促进身高发育

理由一：

长训班会在巩固自由泳或蛙泳的基础上，新教授仰泳和蝶泳：

第一，多学会两种泳姿有助于孩子培养终身体育的爱好。

第二，新的泳姿可以动员和锻炼更多不同的肌肉，锻炼效果更好。

第三，自由泳、仰泳和蝶泳游进的时候几乎没有像蛙泳一样的长停顿滑行，需要手脚不停的划水和打腿，对体能的提高效果更好。

理由二：

通过体育锻炼提高身体素质是一个量变到质变的过程。很多家长朋友想，我孩子学会了自己去泳池游游不就行了。您别说，还真不行呢！这样叫玩，不叫锻炼。质量没有的。

游泳长训班给孩子提供了高质量锻炼。强烈建议暑假期间保证每天的游泳培训，这是你在孩子暑假可以让孩子终身受益，让你在今后不会后悔的最好的礼物。别的运动项目不怕孩子中暑和暴晒的倒是也可以去参加，锻炼的效果也是有的。

丰富课余生活

一、练习社交技巧。

在游泳培训班，孩子不断地得和新同学组成一个班。不断地适应陌生的教练，学习有挑战的新技能。在学校里，同学老师相对固定，没有那么多的机会和陌生人组成团队，游泳培训班可以，且有教练引导。

长训班的学生更容易通过自己的游泳技能建立起社交的自信，这对内向些的孩子以及和生人打交道少的孩子来说是非常重要的。这些对孩子整个人生来说都很重要的社交自信的建立，绝对是值得你孩子拥有的活动。游泳长训班让孩子在一个安全可控的环境中，建立社交自信，练习社交技能。

二、远离屏幕和塑造人格。

孩子越来越多的时间花在电子屏幕上，如何才能改变孩子的这种生活方式呢。我想体育运动可能是唯一的解药。但是，有一点很重要，刚学会游泳还不足以让孩子体验到好玩。

据心理学家研究，好玩的心理体验叫心流，心流体验的几个基本点就是要有难度适中，有一定的挑战，孩子能够玩得舒服等等。游泳长训班阶段，孩子才能有这样的体验，因为他们的游泳技术才到达了这个玩得舒服的水平。初学完后，仍然战战兢兢的能游是不行的。

同时，长训班可以进一步培养孩子吃苦耐劳，自律，有收拾，自理能力等，孩子有更多的时间来锻炼和提高这些技能。这些终身受益的技能和外语、奥数一样，需要时间练习。长期的游泳长训班是有必要的。除了学习还有什么比促进孩子的身体健康和身高发育更重要的？

三、巩固学习最佳时间

初学班学完跟着就报最划算，不要等到来年假期！因为初学班学完以后需要保持身体对水的感觉，长时间不下水就肌肉记忆就会消退，没有立即把学到的东西加以巩固，来年假期，也许早就忘记了这项技能，就容易出现常见的“每年都在学游泳”的现象！

长训班，一来可以继续巩固动作，二来学习新泳姿，建立起身体和运动技术的长期联系。这个联系，生理学研究结果显示需要28天左右才能建立。

所以，初学班结束就报长训班从技能掌握的角度来说是最经济的。而且， 孩子的时间是最宝贵的，有游泳天赋的孩子没有及时参加长训将它发挥出来，等到来年，可能已经没有优势了，时间是不会倒转的。错过就永远错过了！

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